金二小“养成教育”净化学生心灵

时间:2021-09-09 作者:JChhot

金城江区第二小学在实施“养成教育”过程中,构建分层递进、课内外联动、学校家庭及社会横向贯通的德育工作体系,使广大师生自觉践行“五讲四美三热爱”思想,形成良好的道德风尚。

所谓“养成教育”,就是从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯。金二小在开展这项活动过程中,利用板报、广播、文艺展演等形式,全面诠释“五讲四美三热爱”的内涵和意义。同时,以“二读三管四带五无”为重点,培养学生良好的行为习惯。“二读”,就是阅读经典,了解各种礼仪;读爱国书籍,培养爱国情感。“三管”,就是管住自己的嘴,不说脏话、粗话;管住自己的手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物;管住自己的脚,不追逐打闹,不践踏草坪。“四带”,就是把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会。“五无”,就是地面无痰迹,室内无纸屑,桌凳无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话。

该校要求四至六年级学生每人都要写一篇读书心得体会,在全校开展“文明礼仪伴我行”为主题的演讲、讲故事比赛;以实话实说、实景拍摄、现实漫画等方式开展“见证文明行动”;创编“五讲四美”小童谣,向全校推广,形成富有特色的校园文化。

为确保活动取得实效,该校在各班均建立监督小分队,制止不文明行为,对涌现的先进事迹,学校进行表扬,对那些不良现象进行了曝光。

彭昌伶 摄影报道

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